中化教育  中化教学  中化教研

共学共研  共建共享

致力中学化学教育教学研究,分享智慧与成果

五十岁左右中年男性正面照,穿深蓝色西装,白色背景,自然光线

化学素养

化学精神

理性思维  批判质疑  科学探究

化学底蕴

化学情趣  化学为民  化学积淀  

学会自学

乐学善学  勤于反思  信息意识

学会生活

珍爱生命  健全人格  自我管理

责任担当

国际理解  国家认同  社会责任  

实践创新

技术应用  问题解决  劳动意识

初化教学

课标  教材  教案  学案  课件  试题

高一教学

课标  教材  教案  学案  课件  试题

高二教学

课标  教材  教案  学案  课件  试题

高三教学

课标  教材  教案  学案  课件  试题

课程开发

校本教材  教辅资料

理念方法

教学理念  教学方法  

教研目标

优化教育:培育师资  助力学生  提高质量  提升成效

    教研体系

    自主教研  合作教研

    • • 自主教研
    • • 合作教研

    教研维度

    教研理念  教研方略

    • • 教研理念:两真新行——[真知]教育需求本质规律+[真实]解决教育实际困惑+[创新]教研教育理念方法+[践行]推广应用教研成果
    • • 教研方略:三用一推——[采用]合理可行教研方式+[运用]科学实用教研方法+[利用]先进教研支撑技术+[推进]简捷有序教研进程

    教研内容

    • • 六研并举——[研判]教育导向+[研发]教育资源+[研创]教理教法+[研索]师资培育+[研求]学生发展+[研省]教研工作

    教育目标-全面育人

    于己利于人助于国为修身齐家治国平天下

    教育体系-两教育人

    教育育人教学育人

    教育维度-四维并行

    教育理念:两合敬爱——[契合]自然文化科技生活+[配合]社会国家师生家长+[重敬]生命圣贤师生家长+[关爱]学生身心生活发展教育方略:三看一励——[看清]表象分析学生问题+[看准]要害断准学生病根+[看悟]事例帮助学生觉醒+[戒励]学生促进逐渐进步教学理念:四主互动——教师为主角会主导,学生为主体能主动,师生为共体可互动。值得注意的是别把角色和行为混淆了,在角色上教师是教学的主角、学生是教学的主体、师生为教学的共体,在行为上教师会主导教学、学生能主动学习、师生能教学互动教学方略:六什教学——教学的方法策略主要是讲清讲透要学什么、因为什么、本是什么、用于什么、注意什么、测评什么

    教育经验-教育论文

    我的教育观                开诚布公寻良策  同心同德育孩子关于婴幼儿家教中的两点建议对高中学生的家庭教育的几点建议中学生的素质培养                鼓励教育与磨砺教育                教育感悟——教者无欲            教育感悟——警醒教育            教育感悟——训花记                教育感悟——石下之树            班主任工作策略之目标管理            班主任工作策略之系统管理            班主任工作策略之干部管理            班主任工作策略之纪律管理            班主任工作策略之情感管理            班主任工作策略之学习管理            班主任工作策略之定量管理            班主任工作策略之管理记录            

    电话:13118072648

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    吟翁文集

    吟翁画选

    个人简介

    孙志忠,19691223出生,19900701参加工作,中国民主同盟盟员,资中县教师发展中心化学教研员,高级教师,内江师范学院化学化工学院客座教授。先后从事化学教育教学和化学教研工作。自制教具《化学演示实验箱》获国家专利,发表获奖论文30余篇,主研国家省市县级科研课题10余项,著有《实验基础》、《基本实验》、《演示实验》、《学生实验》、《综合实验》、《探究实验》、《实验复习》、《实验评估》8本校本教材,编有《初化备课》、《初化题库》、《高化备课》、《高化题库》、《核外电子排布式》、《原子结构示意图》、《智绘导图》、《智写化学方程式》、《智绘化学仪器》、《成绩分析》等教学教研软件,主编《全程检测卷》、《高中化学小练习》等教辅用书10余部。

    教育格言

    "六育并举"    "化学为民"